“Я студент и я хочу работать”

Насколько активно сегодня студенты выходят на рынок труда

Студенты всегда хотели быть самостоятельными, зарабатывать, что-то себе покупать. Если вспомнить себя, когда мы впервые выходили на рынок труда, желание было таким же, но возможностей было гораздо меньше. Сегодня предложений значительно больше: общепит, доставка, маркетплейсы, ритейл, удаленная работа.

По данным «Работа.ру» и «СберПодбора», за последний год активность учащихся на рынке труда выросла в шесть раз, а доля студенческих резюме увеличилась с 1,6% до 7%.

Но меняется отношение к работе. Кто-то по-прежнему идет за быстрыми деньгами, кто-то уже думает о профессиональном опыте. Мы сами когда-то хотели быстрых денег, чтобы что-то купить и стать самостоятельнее. Сегодня у студентов появилась возможность одновременно зарабатывать и собирать опыт по будущей профессии.

Насколько охотно работодатели берут студентов на работу

Работодатели заинтересованы в студентах, но сегодня все меньше смотрят только на диплом. Чаще человеку дают конкретное задание или проект и смотрят, как он его выполнит. Работодатель заранее понимает, подходит ему этот человек или нет, а студент может понять, интересно ли ему направление.

При этом работодатели часто хотят быстро получить результат и не готовы вкладываться в молодого специалиста. Бывает, что студент готов развиваться в одном направлении, а ему предлагают другое, потому что именно там сейчас компании нужен человек.

Получается выбор: либо молодой человек гонится за деньгами, которые нужны ему сейчас, либо идет за своей мечтой и профессиональным развитием.

Какие сложности есть с наймом молодежи

Главная сложность — адаптация молодого человека в коллективе. У него другое мышление, он быстрее работает с информацией, интернетом, технологиями, нейросетями. Но приходит, например, на предприятие, где рядом работают люди 40–50 лет, привыкшие к другому подходу. Нужно понять, как соединить этот опыт.

Молодой специалист может предложить новое решение, но ему иногда просто говорят: «Делай вот это». Работодатель в первую очередь думает о текущей задаче и прибыли, а молодой человек хочет понимать, куда он будет двигаться дальше.

Показательный пример — девушка, которая училась на технолога и пришла на практику от института на производство. По образованию она технолог, но после практики сказала, что не хочет работать по профессии. Вместо профильных задач ей поручали другую работу, в том числе физическую. В результате человек с профильным образованием не увидел для себя перспективы и отказался от профессии.

Работодатель должен понимать: если к нему приходит молодой специалист, это человек, в которого можно вкладываться на перспективу. Иначе компания сама теряет подготовленного сотрудника.

Студентам часто советуют искать подработку по специальности - но берут ли работодатели 

Да. Причем профессиональный опыт можно начинать получать еще до поступления в вуз.

Например, мальчик закончил 11-й класс, а с 9-го класса занимается репетиторством: преподает русский язык, математику, английский язык и физику детям примерно с первого по девятый класс. Он уже знает, куда хочет поступать и в каком направлении развиваться.

Еще до поступления он получил три предложения от потенциальных работодателей на удаленную работу. Я спросил его: «Кого ты выберешь?» Он ответил: «Я буду прорабатывать все три направления, а потом определюсь».

Это хороший пример того, что молодые люди уже понимают, чего хотят, и начинают формировать профессиональный путь еще до получения диплома.

В каких сферах студенты сегодня задействованы чаще всего

Традиционные направления сохраняются: общепит, ритейл, доставка. Студенты работают официантами, в ресторанах, выбирают вечерние и выходные смены, которые удобно совмещать с учебой. Мы сами когда-то хотели быстрых денег, сегодняшние студенты тоже их хотят.

Но сейчас они начинают думать, какой кейс будет у них за спиной после института. Поэтому растет интерес к репетиторству, IT, работе с языками, социальными сетями и цифровыми проектами. Студент может утром развивать собственную соцсеть, а вечером выполнять проектное задание работодателя.

Появляются и направления, связанные с технологическими отраслями: космосом, химией, инженерией, предприятиями оборонного профиля. Здесь уже речь идет не только о быстрых деньгах, а о профессиональной перспективе.

Отдельная история — нейросети. Молодые люди быстрее осваивают новые технологии, потому что выросли в среде интернета и постоянного доступа к информации. Поэтому работодателю важно не просто взять студента на подработку, а использовать его новые навыки.